ГДЗ по истории за 9 класс Лазукова, Журавлёва ФГОС

Учебник Лазуковой и Журавлёвой, 164 задания по страницам. Линия делает упор на работу с источником: почти к каждому параграфу приложен документ и вопросы к нему. Основное умение здесь — отличать то, что автор документа утверждает, от того, что он подразумевает или о чём умалчивает.

Это труднее, чем кажется, потому что подразумеваемое воспринимается как сказанное. Пример: в отчёте губернатора сообщается о спокойствии в губернии. Из этого не следует, что спокойствие действительно было, — следует, что губернатор счёл нужным так написать.

Понимание разницы и есть работа с источником. Отсюда правило: при анализе документа сначала выясняется, кто автор, кому адресован текст и с какой целью написан.

Только потом читается содержание. Донесение начальству, частное письмо, прокламация и мемуары об одном событии дадут четыре разные картины, и каждая будет по-своему правдива. Этот навык проверяется на аттестации в заданиях с текстом. Разбор разделяет прямо сказанное и подразумеваемое.