ГДЗ по литературе за 11 класс Курдюмова, Колокольцев часть 1, 2 Базовый уровень ФГОС

Учебник Курдюмовой, Колокольцева и Марьиной в двух частях, 50 заданий, базовый уровень, курс одиннадцатого класса. Программа выпускного года включает поэзию в объёме, какого не было раньше. Поэзия требует иных приёмов, чем проза, и это главное, что нужно усвоить в начале года. Стихотворение нельзя пересказать: содержание в нём неотделимо от формы, и пересказ уничтожает именно то, о чём спрашивают. Читается оно медленно и несколько раз, причём вслух: ритм и звучание — часть содержания, и на бумаге они не слышны. Разбор идёт по устойчивой схеме: о чём текст, как он построен, какие образы в нём главные, каким размером написан, что даёт звучание, к какому выводу приводит. Порядок этот важен: разбор, начатый с размера, обычно превращается в подсчёт слогов без выхода к смыслу. Размер и рифма разбираются не сами по себе, а как средство: смена ритма в середине стихотворения означает перелом, и его нужно объяснить. Второй частый недостаток разбора — приписывание автору мыслей лирического героя. Различение это в поэзии существеннее, чем в прозе: герой стихотворения не тождествен поэту, и биографическое истолкование обычно неверно. Объём поэтического материала в году велик, и разбирать всё подряд невозможно; учить наизусть стоит то, что разобрано. Подсказки к 50 заданиям обеих частей дают разбор стихотворений по описанной схеме с объяснением роли размера и звучания.